Voyage en Italie : E cinque terre: Manarola la bella

  /  Actualités collège (Page 8)

[vc_row][vc_column][vc_column_text] Ce mercredi 6 avril, une dizaine de retraités grimpeurs sont partis installés des cordes à la falaise de Remigny.

Pourquoi une telle énergie ?
Pour permettre aux élèves grimpeurs UNSS du département d’avoir la joie de faire de l’escalade en milieu naturel. Les collèges de Charolles, Chalon, Louhans et Digoin ont rassemblé leurs grimpeurs licenciés UNSS. Les licenciés de la Retraite sportive de Chalon et deux retraités du club d’escalade de Vitry-en-Charolais les ont accompagnés grâce à la convention UNSS/FFME (Fédération Française de la Montagne et d’Escalade).

[vc_row][vc_column][vc_column_text]

Nathalie Élimas , Secrétaire d’État était en visite officielle à Digoin. 
Ce 3 février, après une visite en classe de CP de l’école Pierre-et-Marie-Curie. Elle s’est rendue à la cité scolaire pour faire le point sur les moyens alloués au collège Roger Semet (classé REP) et elle a pu découvrir la nouvelle salle innovante du lycée Camile Claudel.

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Après une année sans, les grimpeurs de l'association Sportive du collège ont pu relever de nouveau le défi de participer avec succès aux compétitions au gymnase Jean-Macé au Creusot.

En raison de la pandémie, le nombre d'établissements participants a été réduit à 4 sur chaque journée.
Notre collège sera donc présent sur les deux premières journées, celle d'hier et mercredi 26 janvier au gymnase municipal de Digoin et devra s'abstenir de participer à la 3ème journée à Charolles.

[vc_row][vc_column][vc_column_text]

Dans le cadre d’un EPI Mathématiques-Technologie-Arts plastiques,
les élèves de 3è du collège se sont rendus au Fab Lab 71, à Dompierre les Ormes, pour participer au festival Sans Décoder, sur la culture numérique, Les élèves ont eu la chance d’assister à une projection privée d’un documentaire sur « la face cachée d’internet »,. Ils ont pu se familiariser avec la programmation, tester de la robotique, de la réalité augmentée, renforcer leurs connaissances de la technique du stop-motion, découvrir divers logiciels, participer à des ateliers d’énigmes de logique et de mathématiques.