Quand les mathématiques rencontrent le cinéma
Au mois de mars, à l’occasion de la Semaine des mathématiques et autour du Pi Day, le lycée a reconduit son projet « Maths & des films », une action qui propose aux élèves de découvrir les mathématiques et les sciences autrement.
Le Pi Day, célébré chaque année le 14 mars, fait référence au nombre π, dont les premières décimales sont 3,14. Cette date symbolique est l’occasion de mettre à l’honneur les mathématiques, leurs applications et leur place dans notre culture.
Dans ce cadre, le lycée a organisé une sortie au cinéma de Digoin pour tous les élèves de la seconde à la terminale. Chaque niveau a assisté à la projection d’un film en lien avec les mathématiques, les sciences ou l’histoire des savoirs.
Les élèves de seconde ont découvert « Les Figures de l’ombre », qui met en lumière le rôle essentiel de femmes scientifiques afro-américaines dans la conquête spatiale américaine. Les élèves de première et de terminale ont visionné « Agora », consacré notamment à la figure d’Hypatie, mathématicienne, philosophe et astronome de l’Antiquité.
À travers ces deux films, les élèves ont pu réfléchir à la place des femmes dans les mathématiques et les sciences, hier comme aujourd’hui. Ces parcours ont permis d’aborder les obstacles rencontrés par certaines femmes scientifiques, mais aussi l’importance de rendre les filières scientifiques accessibles et ouvertes à toutes et tous.
Le projet ne s’est pas limité à une séance de cinéma. En amont, les élèves ont été préparés en classe afin de mieux comprendre les enjeux scientifiques, historiques et culturels des films. Avant chaque projection, un quiz de culture générale en lien avec le film et le cinéma a été proposé juste avant la séance, avec des places de cinéma à gagner.
Après la projection, le travail s’est poursuivi en classe. Les élèves ont pu revenir sur les thématiques abordées et approfondir les aspects mathématiques ou scientifiques en lien avec leur programme : calculs, modélisation, raisonnement, astronomie, histoire des sciences ou encore liens entre sciences et société.
Les élèves ont apprécié cette manière vivante d’aborder les mathématiques et les sciences. Le cinéma leur a permis de donner du sens à certains apprentissages, de faire le lien avec des situations concrètes et de découvrir des parcours humains inspirants.
Avec « Maths & des films », les mathématiques sortent de la salle de classe pour dialoguer avec l’histoire, la culture et le monde contemporain.
