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Bienvenue sur notre site

Vous trouverez sur cette page les dernières actions qui rythment la vie du lycée. Régulièrement, renouvellement et mise à jour obligent, ces informations sont archivées. Vous pouvez les retrouver dans le menu de gauche (Vie au Lycée / Evènements - Sorties - Voyages). N'hésitez pas, allez y jeter un coup d'oeil, vous verrez le dynamisme dont font preuve toutes nos équipes!

Si malgré tout, vous avez encore des questions, des interrogations, contactez nous ! 


Juin 2016


IsabelleGouleret

Bonjour,

J'ai le plaisir de vous annoncer l'ouverture d'une septième classe de seconde à la cite scolaire de Digoin.

Le travail conjugué de nos équipes éducatives autour de la bienveillance et de la fermeté a porté ses fruits
en termes de résultats et d'affectation.


Cette progression est aussi portée par une communication accrue de tout ce qui se passe au collège
et au lycée en termes :

- de suivi individuel des élèves ;
- d'ouverture culturelle ;
- de partenariat sportif et économique ;
- de réforme institutionnelle ;
- d'amélioration des locaux.

Dans un territoire durement frappé socialement, cette qualité et cette vitalité du service public d'éducation
sont une bonne nouvelle et un plus pour Digoin et tout son secteur scolaire, de Paray-le-Monial
à Marcigny, de Charolles à Gueugnon, en passant par Bourbon-Lancy et le Donjon.

La Proviseure.
I. Gouleret


« De  la mine aux tranchées » : les élèves du lycée Camille Claudel de Digoin sur les traces des « gueules noires » et des « poilus »

 

Le travail de mémoire

 

Le travail de mémoire est au cœur de l’enseignement de l’histoire du lycée Camille Claudel de Digoin. En effet deux ans après avoir ouvert le chantier du centenaire de la « Grande guerre » à travers un travail sur les monuments aux morts du pays Digoinnais et une sortie sur les tranchées de 14-18, un an après une sortie à Lyon et dans le Morvan, hauts lieux de la Résistance, les premières sont partis une journée sur les traces de gueules noires et des poilus.

Deux lieux de mémoires locaux et gérés par des associations bénévoles

 

Le musée de la mine à Blanzy et le musée du poilu et de l’artisanat des tranchées de Sivignon constituent des lieux de la mémoire patrimoniale et de l’identité de la Saône-et-Loire. D’abord au travers de son passé minier et ouvrier et par le sacrifice de milliers des ses enfants morts dans les tranchées de la « Grande guerre ». Il s’agissait d’illustrer le cours d’histoire de première, au cœur des célébrations nationales du centenaire et en particulier de la bataille de Verdun cette année. Le but était aussi de rendre hommage à l’engagement d’associations de bénévoles qui travaillent  à la conservation et à la mise à disposition du public des lieux et des objets de mémoire.

 

Perspectives

 

Et le travail de mémoire se poursuit au lycée Camille Claudel de Digoin. Au moment la France va célébrer le 18 Juin le célèbre appel du Général De Gaulle, une vingtaine d’élèves de seconde ont participé à nouveau cette année au concours d’écriture organisé par le musée de la Résistance de Saint-Brisson dans le Morvan. Le travail et les efforts d’une des élèves ont été récompensés par un second prix académique.

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Un site pour dénoncer les rumeurs et fausses informations

 

Au cours de la dernière période d'Accompagnement personnalisé en 2nde et à l'occasion de la semaine de la presse, les élèves de 2nde encadrés par MM Ducreux, Liotaud et Plateau se sont transformés en "contrôleurs d'infos". En effet, les rumeurs et les théories complotistes se développent de manière importante sur internet et sur les réseaux sociaux. Les adolescents en sont les premières victimes. Il a semblé judicieux d'exercer le sens critique de chacun en traquant les fausses informations. Cela est parfois passé par la création de fausses rumeurs pour en dénoncer les mécanismes. Chacun s'est informé pour mieux dénoncer la désinformation !

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Tous les travaux des élèves (parfois surprenants et amusants) sont réunis sur un blog consultable à l'adresse suivante : https://contrleursdinfos.wordpress.com/


Mai 2016


Sortie scolaire au centre de tri de Digoin : valorisation des déchets.

Lundi 9 mai, les élèves de la classe de première STI2D visitaient le centre de tri de Digoin pour y découvrir comment sont recyclés les déchets. Dans le cadre de leurs formations, ils abordent une part importante du développement durable, au coeur des apprentissages de l'enseignement transversal de cette spécialité. Ce fût pour la plupart une vraie prise de conscience sur l'état de leurs poubelles et sur le fait que le tri en amont, chez chacun d'entre-eux, devrait devenir une préoccupation de tous les jours.

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Les élèves au centre de tri de Digoin.

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Le compactage de produits plastiques à recycler.


Avril 2016


Une rencontre avec un auteur au Lycée Camille Claudel

Julien Revenu, auteur de la bande dessinée Ligne B (2015, éditions Casterman), a rendu visite aux élèves de 2ndeA du Lycée Camille Claudel de Digoin. Cette rencontre, organisée à l'occasion du Prix littéraire des lycéens et apprentis de Bourgogne auquel participe la classe, a permis aux élèves d'échanger avec l'auteur sur différents sujets. A l'issue de sa visite, l'auteur a dédicacé l'un des exemplaires de sa BD pour remercier les élèves de leur accueil.


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Banlieues, violence, haine ou encore la notion de héros ont été abordés en lien avec la thématique du roman graphique écrit et mis en image par Julien Revenu. Laurent, employé dans une boutique de téléphonie au bout de la ligne B du RER parisien, fait l'objet d'humiliations fréquentes de la part de son patron, sa femme ou encore les jeunes de son quartier. L'agression de trop va un jour le pousser à changer radicalement son attitude. De victime à prédateur, le personnage principal bascule progressivement vers un statut d'anti-héros, le tout dans un univers profondément inspiré du réel.

Diplômé en 2009 de l'Ecole des Arts Décoratifs de Strasbourg , Julien Revenu est illustrateur, scénariste et dessinateur de presse. Loin de l'univers qu'il nous dévoile dans Ligne B, il vit et travaille à Montpellier et a différents projets collaboratifs tel qu'un album humoristique. Selon lui, la BD n'est pas seulement un art pour se distraire, mais un "art utile" avec lequel "on peut toucher des choses réelles" et "communiquer ou transmettre des émotions et des idées".


 Fondation Arts et Métiers


Ce jeudi 28 avril, M. Alain Dovillaire de la Fondation Arts et Métiers et Mme la Proviseure du lycée Camille Claudel de Digoin, Madame Isabelle Gouleret, ont remis aux trois élèves de la classe de première STI2D, Kévin Feuillet, Julien Mazelier et Fabien Saül, la bourse Henry Marchetta Arts et Métiers.

Cette bourse est non seulement une reconnaissance envers ces trois élèves particulièrement méritants, mais elle récompense également les familles qui s'investissent au quotidien à leurs côtés.

La fondation Arts et Métiers permet chaque année à ces élèves de conforter leur volonté de réussite dans les études scientifiques et technologiques qu'ils ont choisis et l'accent est mis à ce jour pour la filière STI2D.

La cordée de la réussite prend ici toute sa cohérence puisqu'elle récompense des élèves issus de milieu rural. Ce travail minutieux tant sur le repérage des candidats, que du suivi pédagogique ou encore par le suivi administratif ne peut que se révéler efficace parce qu'il implique des ambassadeurs soucieux de la réussite des élèves.

Enfin, nous remercions toutes les personnes qui se sont investies dans toute la démarche et particulièrement, toutes les personnes présentes ce soir pour féliciter les élèves.

Que cette initiative encourage encore chaque années les élèves.

Groupe

De gauche à droite : M. O. Carton, proviseur adjoint - Mme. I. Gouleret, proviseure - Julien Mazoyer, lycéen de STI2D - Fabien Saül, lycéen de STI2D - Kévin Feuillet, lycéen de STI2D - M. A. Dovilaire - représentant des Arts et Métiers.

Presents

Les parents des élèves récompensés - les représentants de la mairie de Digoin - Mme Miria Francazio - professeur principal de la classe de première STI2D.


 Classement des lycées 2016

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Lundi 4 avril, de 14h00 à 17h00 avait lieu des rencontres entre les élèves du lycée Camille Claudel et pas moins de 31 professionnels des métiers exerçant dans les domaines aussi variés que :

Agence de voyage, Architecte, Armée, Assistante sociale, Assurance, Bureau Étude Industriel / Ingénieur, Banque, Comptable, Éducateur/Animateur sportif, Éducateur spécialisé / moniteur éducateur, G.R.H., Immobilier, Infirmière, Infographie, Informatique, Journaliste, Laboratoire, Analyse, Logistique, Maintenance, Médecin/Interne, Métier aéronautique, Ostéopathe, Pharmacien, Police, Professeur des écoles, Tourisme, Vétérinaire.

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Mars 2016


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POUR PLUS DE DETAILS VOIR: SITE BTS INDUSTRIEL

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INVIT WEB


Février 2016


Un lycée qui vise la performance... énergétique

Dans un établissement en démarche de développement durable, quoi de plus naturel que de s'intéresser à la production de l'énergie et plus particulièrement de l'électricité.

C'est ainsi qu'il a été proposé une conférence à toutes les classes de secondes du Lycée Camille CLAUDEL, et bien évidemment à la classe de 1ère Sciences et Technologies du Développement Durable (STI2D).

Cette conférence, initiée par EDF, se proposait de récapituler les différents modes de production d'énergie électrique leurs avantages mais aussi leurs inconvénients. Cela permettait ainsi de découvrir la multiplicité des modes de production (notamment la production des énergies renouvelables) et surtout de mieux comprendre les impactes de nos choix énergétiques : pour notre Pays s'il y a finalement peu de production de gaz a effet de serre, cela entraine cependant l'accumulation de déchets nucléaires.

La comparaison avec un pays comme l'Allemagne, qui, s'il produit plus de gaz à effet de serre, souligne le fait que la France est en retard dans le développement de ses énergies renouvelables.

Si les 3 piliers du développement durable reposent sur le développement économique, sociétal et environnemental, la brève étude des choix effectués par d'autres pays développés comme les USA (qui ont fait le choix du gaz de schiste, plus économique) et du Japon (qui ont développé le charbon, mois dangereux que le nucléaire) ont permis de montrer que ces choix peuvent être déséquilibrés quand on exclue le volet environnemental.

Enfin, après avoir rappelé les objectifs du "paquet énergie-climat" en Europe ( Augmenter de 20% les énergies renouvelables et l'efficacité énergétique, baisser de 20 % les émissions de CO2 à l'horizon 2020), la conclusion de la nécessité d'avoir un investissement à la fois des citoyens (au niveau de leur consommation) , de l'état (au niveau des choix à effectuer), et des entreprises (au niveau des technologies à faire progresser) s'est imposée d'elle-même.

Oui, l'énergie est un enjeu majeur et cette conférence a permis à chacun de bien percevoir que ce sujet dépasse le simple cadre scolaire pour toucher notre quotidien.


Visite à l'ENSAM de Cluny

Accueillis dans les batiments monastiques de l'Abbaye, mardi 9 février, 65 élèves des classes de 1STI2D, 1S1, TSTI2D, TS1 et 1S2, étaient invités par l'Ensam (École Nationale Supérieure des Arts et Métiers) de Cluny pour découvrir cette prestigieuse institution qu'est cette école d'ingénieur.

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Le matin, la visite a commencé en amphitéâtre par une introduction générale du travail de l'ingénieur, poursuivie par une présentation de l'école et s'est terminée par une allocution brisant les idées reçues sur l'accès au diplôme d'ingénieur en général, et en particulier, à cette école. Pour conclure, il a été dévoilé le nouveau cursus de "Bachelor" créé à destination des élèves d'STI2D pour clore cette matinée bien riche en informations.

Le déjeuné, au sein du Campus, au restaurant universitaire, a permis aux élèves de reprendre quelques forces, alors que la météo n'était pas très clémente.

L'après-midi était consacrée à la visite des locaux : matériaux plastiques, fonderie métallique, bois, mécanique, microscope électronique à balayage, machine à mesurer tridimensionnelle, énergétique, usinage grande vitesse, ...

Espérant que cette journée fera mûrir l'idée chez certaines et certains, que le métier d'ingénieur est une formidable opportunité, et qui plus est, accessible géographiquement.
S. Masson


Janvier 2016


Le sport à la cité scolaire

Le collège était bien représenté ce vendredi à la remise des récompenses pour les meilleurs sportifs 2015 au niveau résultats lors des compétitions départementales et académiques 2016 (badminton et GRS) en présence de Mesdames INACIO et LIBERMAN. Tous les élèves ont été récompensés par une belle médaille et une  serviette de toilette offertes par la municipalité. Beaucoup de clubs représentés et une ambiance très chaleureuse.

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Accompagnement personnalisé en Terminale STI2D

 Dans le cadre de l'accompagnement personnalisé en classe de terminale STI2D, les élèves ont eu l'occasion de "gouter" aux joies de la fonderie d'aluminium. De la fabrication du moule à la réalisation de la pièce usinée, ils découvrent le processus industriel d'élaboration des pièces mécaniques.

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 À venir : Cinéclub du lycée Camille Claudel

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Prix littéraire des lycéens

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Source : Le JSL


Décembre 2015 

Le Jour le plus court

 

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 Le Ciné-club CinéLumières du Lycée Camille Claudel a participé à la diffusion du Festival du Jour le plus Court qui a lieu chaque année les 18, 19 et 20 décembre depuis 5 ans déjà ! Les lycéens de l'établissement ont eu le droit à une après-midi projection avec présentation et animation par les membres actifs du ciné-club du lycée. C'est ainsi une douzaine de courts métrages, placés cette année sous le signe de l'insolence, que les lycéens ont pu découvrir. Complexité des rapports familiaux, cruauté des inégalités et des injustices du monde des hommes, effronteries innocentes, le tout abordé avec humour et insolence : fidèle à l'esprit du festival, voilà tous les ingrédients qui ont permis, cette après-midi là, de populariser le format court et de faire découvrir aux élèves le regard que porte le cinéma sur le monde en rendant compte de la réalité dans toute sa complexité, sa fantaisie et sa cruauté parfois. Une bonne manière de se souhaiter de bonnes vacances de Noël !


 Événements du 13 novembre 2015

Lors d'une séquence avec les secondes B consacrée à l'argumentation et à l'étude des injustices commises entre les hommes, chaque élève de la classe a rédigé un texte qui dénonce l'injustice des actes terroristes qui se sont produits ce 13 Novembre 2015.
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Sortie scolaire Sciences & Laboratoire

 Ce lundi 23 Novembre après-midi, 25 élèves de Seconde du lycée Camille CLAUDEL suivant l’enseignement d’exploration : « Sciences & Laboratoire », sont sortis visiter les installations de captage de l’eau destinée à la consommation des habitants de Digoin et la station d’épuration et ce, dans le cadre d’une étude sur le thème de l’EAU.

Guidés par M. LAGOUTTE, responsable de la régie municipale de l’eau et de l’assainissement, ils ont ainsi pu découvrir sur place les techniques de captage, de production et de distribution de l'eau destinée à la consommation ainsi que les différents traitements physico-chimiques que subissent les eaux usées avant d’être rejetées dans la nature.

Cette visite s’est ensuite poursuivie par une information sur les différents corps de métiers intervenant dans la production d’eau potable et le traitement des eaux usées. Cette visite a été le prélude à la mise en œuvre, mais cette fois ci dans les laboratoires de physique – chimie du lycée, de ces mêmes techniques d’assainissement.


Novembre 2015


 

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Source : Le JSL


 

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Source : La Renaissance


Octobre 2015


 

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Source : Le JSL


 Septembre 2015


 

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Source : Le JSL


 Des questions sur l'après baccalauréat ? mallette parents http://mallettedesparentslycee.ac-dijon.fr/