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Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable

 


 


DANS LE CADRE DE L'AP

Découverte des processus d'élaboration des pièces mécaniques
Classe de terminale STI2D (janvier 2015)


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Le laboratoire de fonderie : les élèves s'équipent des EPI (Équipements de Protection Individuels).

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Le professeur montre aux élèves comment préparer le moule en sable qui accueillera le métal (aluminium) en fusion dans le moule.

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En équipes, les élèves préparent leurs moules pour la coulée : 1-remplissage d'un demi-cadre de sable spécial, 2-tassage du sable, 3-mise en place des noyaux et des empreintes, ...

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On se croirait presque à la plage !

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Les filles participent activement !

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La preuve que ce n'est pas QUE POUR LES GARÇONS ! Premier remplissage du moule à l'aide de la louche, du masque de protection et des gants.
Les garçons n'en mènent pas large !

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Seconde coulée... studieuse.

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Et voilà le travail. La pipe d'admission du moteur Stirling ASAP est prêt pour l'usinage qui s'effectura sur un centre d'usinage à commande numérique ... tout un programme !

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On observe, on analyse, on échange sur le résultat.

Prochaine étape, l'usinage des pièces.

 


 

Visite de la chaufferie Biomasse d'Autun

Dans le cadre de leur formation au développement durable, les élèves de première STI2D ont visité la chaufferie biomasse d'Autun le 16 novembre 2015. La société Dalkia qui exploite cette installation nous a ouvert ses portes le temps d'une après-midi. Les élèves et les enseignants accompagnateurs ont découvert comment cette chaufferie contribue pour une grande partie à l'approvisionnement en eau chaude de la ville.
Crédit photo : S. Masson.

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